湖南文理学院芙蓉学院

教育与牵制工作激励机制执行观点(试行)

(院政字〔2009〕5号)

为激励学校各教育院和相干单位进一步存眷芙蓉学院(以下简称学院)的教育与牵制工作,建立教育与牵制运行的激励机制,使学生享有优质教育资源和效劳,不断提高教育质量,煽动学院又好又快发展,确保2012年底夙昔能顺利完成向办学法人实体的过渡,经学院研究并报学校校务会议审议同意,特订定本观点。

一、执行本观点的根蒂目标和设奖范围

第一条  订定并执行本观点的根蒂目标是:正正在学校现阶段对芙蓉学院执行“对内统一、对外单独”的牵制体制下,构建有效的教育与牵制工作激励机制,确保学生享有优质的教育资源与牵制效劳,举全校之力办好芙蓉学院,煽动学院又好又快发展。

第二条  通过芙蓉学院“教育与牵制工作补贴制度”和设立“教育与学生牵制工作归纳奖”、“了得牵制与效劳奖”、“教育工作奖”、“学生工作奖”和其它单项工作奖,构建教育与牵制激励机制。

二、教育与牵制工作补贴

第三条  鉴于芙蓉学院教育与牵制工作有较明显特殊性,学院执行“芙蓉学院教育与牵制工作补贴”制度。举座观点是:

1、依据各教育院芙蓉学院的学生人数,正正在年度绩效工资按学生数切块的前提下,再按每生每年90元的标准进行补贴。

 2、对承担了公共课教育任务的学院,依据课时数,按每课时5元的标准进行补贴(课时打算观点按学校教务处的法则执行)。

 “芙蓉学院教育与牵制工作补贴”每学期由芙蓉学院与各学院结算一次,由各教育院依据“三本”的教育与牵制任务统筹分配,同时应体现正正在东、西两院上课的交通补贴。

三、归纳奖项设立与考核

第四条  学院设立“年度教育与学生工作归纳奖”。奖励归纳评分前5名的教育院,分别奖励1万元、0.8万元、0.6万元、0.5万元、0.3万元。以满分为100分打算,浸要考核因素、分值及考核目标为:

1、正正在西院的芙蓉学院学生牵制工作因素:分值20。

 考核目标:按《芙蓉学院学生工作评估考核目标》执行,第一名20分,第二名18分,第三名16分……,以此类推,保底10分;

 2、承担芙蓉学院教育工作量因素:分值20。

 考核目标:人均教育工作量。第一名20分,第二名18分,第三名16分……以此类推,保底10分。

 3、教师学历、职称构制因素:分值20。承担芙蓉学院教育任务教师的高职比和硕、博比各10分。

 考核目标:以各教育院整体师资步队的学历、职称构制的系数为基数,打算各教育院承担芙蓉学院教育任务教师的高职比和硕博比,按减去各教育院的基数后的百分点排序:第一名10分,第二名9分,第三名8分……,以此类推,保底5分。

 4、教育质量因素:分值30分。

 考核目标:以学期学生教育工作测评中各教育院任课教师人均分数排序,每学期考核一次,第一名15分,第二名13.5分,第三名12分……以此类推,保底7.5分。

 5、教育规范与牵制因素:分值10分。

考核目标1:实时提供或保存必要的教育与学生工作档案、资料(试卷、教育手册、教案等)5分。缺1人(次)扣1分,扣完为止。

考核目标2:全年无教育差错或变乱5分。按《湖南文理学院教育差错、变乱认定治理观点》,认定一次教育差错扣2分、2次扣5分,认定一次教育变乱扣5分,扣完为止。

6、加分因素:学院教师指导芙蓉学院学生获得省级教育竞赛或学保存动大伙一——三等奖,分别计3—1分;正正在质量工程中获省级称号计5分,省级成就奖计5分。

第五条 芙蓉学院设立“年度牵制与效劳归纳奖”,每年奖励三个正正在统筹协调芙蓉学院的相干工作、为芙蓉学院学生提供优质效劳方面有卓着表现的学校职能限制。分别奖励3000、2000、1000元。

 其评选观点与程序是:自我申报—芙蓉学院考评引荐—分管校长审定—学校校务会研究批准。

四、教育工作可比性目标奖项设立与考核

第六条 学院对正正在大型教育竞赛、比武、统考、文体活动或竞赛等工作中,取得了得收获的教师或单位给予奖励。举座观点是:

 1、对指导学生参加全省大学生英语演讲竞赛、数学建模竞赛、寻衅杯陈设大赛、省大学生步履会以及其它教育竞赛或文体活动,获得名次或等级奖的奖励:

学生取得个人名次的,对学生予以奖励一等奖(或第一名)500元,二等奖(或第二名)300元,三等奖(或取得名次奖)200元;对指导教师(或指导小组)给予奖励:一等奖(或第一名)1000元,二等奖(或第二名)500元,三等奖(或取得名次奖)300元。

芙蓉学院取得省级竞赛大伙名次的,同时对相应的教育院给予奖励:一等奖(或第一名)5000元,二等奖(或第二名)3000元,三等奖(或第三名)2000元。

获得国家级奖励的,另行给予浸奖。

2、学生参加省高校非打算机专业学生打算机运用水平测验,一次性通过率正正在90%以上,给予打算机学院一次性奖励5000元,然后每提高一个百分点,奖励增加500元。

 3、学生参加全国大学英语等级测验,以湖南文理学院的一次性通过率下浮8个百分点为基数,芙蓉学院的一次性通过率达到基数时,给予外国语学院一次性奖励10000元,然后每提高一个百分点,奖励增加1000元,但最高不越过15000元。

 4、英语专业学生参加全国专业英语四级测验,以湖南文理学院的一次性通过率下浮8个百分点为基数,芙蓉学院的一次性通过率达到基数时,给予外国语学院一次性奖励2500元,然后每提高一个百分点,奖励增加500元。

5、本条未列入的其它省级以上教育或文体竞赛、活动,视情况参照本条相干条款或学校的相干法则进行奖励。

第七条  正正在学院教育改变研究中取得的省级以上教育成就,正正在学校法则的奖励额度的基础上,另提高20%给予奖励。

第八条  对正正在各级教育质量工程项目中取得的省级及以上项目,遵照立项限制的法则,给予配套扶植经费资帮。

五、其它单项奖励设立与考核

第九条 学院每学期评选一次“课堂教育质量学生安逸奖”,每年评选一次“十佳了得诱导员”和“十佳了得班主任”,奖励正正在学期课堂教育和年度诱导员、班主任工作中表现卓着的人员。每人奖金500元,评选观点另行订定。

第十条 学院设立了得牵制人员奖。获得“年度教育与学生工作归纳奖”的教育院、获得“年度牵制与效劳归纳奖”的职能限制,各推选一名负责人获得了得牵制人员单项奖。每人奖金500元。

第十一条 对正正在学费收缴工作中卓有功用的单位,学院按下列法则给予奖励:对收费率(按当年放寒假前第二周末的数据打算)达到95%的教育系,按每生25元的标准核拨专项工作和奖励经费;达到98%的教育系,按每生35元的标准核拨专项工作和奖励经费。

第十二条 对正正在芙蓉学院毕业生就业工作中效果明显的教育院,比照《湖南文理学院毕业生就业工作考核奖励观点》的相干法则执行。

第十三条 当年毕业生考取研究生或国家公务员的,按考取学生人数每人500元的标准对地点学院给予奖励。

六、附 则

第十四条 执行本观点所需经费从学院年度财务预算中列支。

第十五条 本观点自颁发之日起执行,由芙蓉学院负责解释。

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